在2025年9月1日的午后，扬州生活科技学校商贸旅游系2025级新生们带着好奇与期待，踏入校史馆的大门。这场以“寻根校史，启航未来”为主题的参观活动，旨在帮助新生深入了解学校深厚的文化底蕴，增强归属感和使命感。学生们驻足观看，仿佛穿梭于学校发展的历史长河，点燃了作为“扬科人”的自豪感。接下来，让我们一起走进这场精彩纷呈的旅程！

一、穿越时空，触摸历史的脉搏

在各班班主任的带领下，新生们如同踏入一台时光机，从学校创立之初的点点滴滴开始探索。馆内陈列着一些展品：泛黄的旧照片记录着教师们在文昌中路579号校园里的奋斗足迹；每一张照片都诉说着学校从技工教育起步，逐步发展成为综合性科技学校的峥嵘岁月；学生们身临其境地感受学校的发展脉搏。

二、学生心声：从“旁观者”到“接班人”的蜕变

参观过程中，新生们的情感从新奇逐渐升华为责任。在“学校大事记”前，商贸旅游系2025级财会25班学生叶明珠驻足良久，她被学校的发展有所触动：“以前只觉得扬州生活科技学校是技校，但今天我才发现，这里不仅能学技术，培养的是综合性的高素质人才”。另一位新生王思涵也说出感言：“校史馆不是尘封的博物馆，而是我们的精神灯塔。告诉我们——厚德立人、乐业修身的校训，不仅是口号，更是行动的指南。”这些生动的反馈，印证了活动的教育价值——它不仅是一次历史回顾，更是一次心灵的洗礼，让新生们从“看客”蜕变为学校未来的书写者。

三、“未来寄语”时空胶囊，强化身份认同与责任意识

参观结束后，有的班主任要求班级学生写一封信“给三年后的自己”：新生在特制明信片上写下对中职三年生活的目标与期许（如“希望像学长学姐一样参加技能大赛并获得奖项”；“三年后成为一名合格的旅游从业者”；“三年后能如愿考上大学”等等），由班主任保存，在毕业时再拿给学生们，看她们的目标是否实现。通过这种仪式感活动强化“扬科人”的身份认同，将个人成长与学校发展、行业需求紧密结合，激发“传承校史荣光，续写专业新篇”的责任感。

这场参观不只加深了新生对学校的认同，更埋下了奋斗的种子。正如参观校史馆初衷是：历史照亮过去，更启迪未来。商贸旅游系的新生们将以此次活动为起点，在扬州生活科技学校的沃土上茁壮成长，为扬州这座历史文化名城注入创新活力，共同书写扬科故事的新章节！

（图\陈玲  文\陈玲   审核\马晓婉）