专业技术干部年度考核表
（201 年度）
部 门：
姓 名：
技术职务：
行政职务：
扬州生活科技学校
江苏生活技工学校
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姓 名 |
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性别 |
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出生年月 |
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民族 |
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行政职务 |
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专业技术职务 |
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工作岗位 （教研组） |
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任教学科 |
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周学时数 |
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兼 职 工作量 |
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总工 作量 |
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任教班级 |
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总学时数 |
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何时何校 何专业毕业 |
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何时获现 任职资格 |
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聘任部门（单位）及时间 |
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聘期 |
年—— 年 | ||||||||||||
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年
度
业
务
总
结 |
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年
度
业
务
总
结 |
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考核项目 |
标准分 |
主要业绩及表现 |
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民主评议得分 |
考核组考核 得分 |
综合分 | |||
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子项 |
项目 | |||||||
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一、 政治 思想 （15） |
政治理论学习 |
5 |
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政治表现 |
5 |
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思想品质 |
5 |
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二、 职业 道德 工作 作风 （10） |
师德修养 |
5 |
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工作作风 |
5 |
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三、 学术 技术 水平
（10） |
学识水平 专业知识 |
5 |
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论文论著 教研成果 |
5 |
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四、 工 作 实 绩
（30） |
工作量 |
10 |
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教学质量 工作效益 |
10 |
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德育工作 |
5 |
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教学、专业 研究 |
5 |
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考核项目 |
标准分 |
主要业绩及表现 |
本人考核 |
民主评议得分 |
考核组考核 得分 |
综合分 | ||
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子项 |
项目 | |||||||
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五、 业 务 能 力 （20） |
解决教学、技 术问题的能力 |
5 |
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创造力和应用 新技术、新知 识能力 |
5 |
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组织协调能力 |
5 |
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思维、表达和 综合分析能力 |
5 |
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六、 继续 教育 （5） |
自学、业务 进修 |
5 |
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七、 培养 人才 （5） |
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5 |
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八、 履行 聘约 （5） |
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5 |
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九、 附 加分 扣分 |
嘉奖 |
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惩罚 |
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合 计 |
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100 |
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本人签字： 考核组负责人签字：
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单 位 综 合 考 评 意 见 |
评
语 |
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等级 |
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聘用 意见 |
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备
注 |
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单位领导签字： 单位盖章： 年 月 日
填 表 说 明
一、一律用钢笔或毛笔填写，要用蓝黑或黑墨水。
二、业务总结栏如内容较多，不够填写可另加附页。
三、第七项中，关于“培养人才”，主要考核具有高、中级专业技术职务者培养技术人员的数量、质量、态度等。
四、综合考核意见等级一律分为四等：优、良、中、差。（优：86～100分；良：70～85分；中：60～69分；差59分以下）。
五、“聘用意见”系指高聘、续聘、低聘或解聘。
六、“主要业绩及表现”主要记载本人本年度八项考核指标的有关情况。
七、综合分值按照本人考核占20%；民主评议占20%；考核组考核占30%；领导评审占30%汇总计算。