校属各部门：

为表彰先进、树立典型，充分发挥先进模范人物的骨干、带头和示范作用，进一步调动广大教职工的积极性、主动性、创造性，不断推动学校各项工作稳步发展，经研究决定，开展学年先进集体和先进个人评选表彰活动，现将有关事项通知如下：

一、评选范围：

1、先进集体：科室、教研组

2、先进个人：本学年在岗的教职工。

优秀教师在本学年内有授课任务的教师中评选;

优秀教育工作者在教育、教学管理岗和固定岗中评选;

优秀班主任在本学年内担任班主任工作一个周期的职工中评选。

二、评先指标：（推荐名额分配表见附件）

1、先进集体：共5个

先进科室3个、先进教研组2个。

2、先进个人：共13名

优秀教师5名、优秀教育工作者5名、优秀班主任3名。

三、推荐办法：

1、优秀教师、优秀教育工作者依照评选条件和指标分配办法，由各党支部组织推荐。中层干部中优秀教育工作者由校长办公会评选。

2、优秀班主任由学生处组织推荐。

3、先进科室是在科室自行申报的基础上，党支部推荐，校长办公会评选。

4、先进教研组是在教研组自行申报的基础上，由教务处（教学督导室）组织推荐。

5、评选结果报组织人事科汇总，由校长办公会审批并公示。

四、评先条件：

先进科室评选条件：

1、科室领导具有开拓进取精神，做到团结、民主、公正、廉洁，在教职工中有较高威信。

2、科室人员整体素质好，具有良好的职业道德，做到教书（管理、服务）育人，为人师表，团结协作，遵纪守法。

3、认真履行本科室岗位职责，积极完成学校布置的各项任务，办事效率高，工作质量好，取得显著的工作实绩。

4、全局观念强，能自觉维护学校整体利益，密切科室间的团结协作关系。

5、完成学校下达的全学年工作指标（部门招生指标和省市技能大赛指标）。

先进教研组评选条件：

1、教研组教师热爱本职工作，好学上进，团结互助，形成奋发向上的教学集体。

2、以课改为重点，制定切实可行的教研计划，并取得一定成绩，参加省级“五课教研两课评比”获奖优先。

3、积极开展教研活动，教研组或教研组成员在教研活动竞赛或技能竞赛中获市级以上奖励，参加省级技能大赛获奖优先。

4、教学常规检查工作执行得好，能圆满完成上级布置的各项工作。

5、积极组织教师参加业务进修培训，教师的教学水平不断提高。

6、学年内无教学事故发生，教师无违法违纪现象。

优秀教师评选条件：

1、热爱教育事业，具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表，教学严谨，模范履行教师职责。

2、尊重领导、热爱学生、顾全大局、团结协作精神好，完成领导安排的各项工作。

3、积极参加教研、科研、教材建设等专业活动，注重掌握新知识，不断提高自身业务能力，取得较好的业务成果，在省级以上刊物发表论文一篇以上。

4、学年内在省级及其以上技能大赛获奖者优先。

5、完成2011～2012学年连续一年的额定授课任务。

6、学年内无教学事故发生，无违法违纪现象。

7、自觉遵守学校各项规章制度，全年病假累计不超过30天，事假不超过7天。

优秀教育工作者评选条件：

1、具有良好的职业道德和较强的敬业精神。

2、能完成学校和科室安排的各项工作任务，工作效率高、质量好。

3、积极参加政治教育和学校各项活动，努力钻研业务，不断提高自身素质，业务上取得突出成绩。

4、尊重领导，团结同志，协作精神好。

5、在学校管理、服务与教改工作中做出突出成绩，在教职工中有较高威信。

6、自觉遵守学校各项规章制度，全年病假累计不超过30天，事假不超过7天。

7、学年内无工作事故发生，无违法违纪现象。

优秀班主任评选条件：

1、热爱班主任工作，敬业精神强，认真完成教育教学任务。

2、严于律己，谦虚谨慎，作风民主，团结同事，热爱学生，为人师表，在师生中有较高的威信。

3、配合学校工作计划和要求，认真进行学生思想教育工作和日常管理工作，在教书育人和管理育人方面成绩显著。

4、深入了解学生思想、学习、生活情况，及时向任课教师反映学生对教学的意见和要求，协助学校有关部门改进工作，提高教学质量和水平。

5、所带班级有良好的班风和学风，学生在德智体美劳诸方面有显著提高，在“三创”活动中成绩显著。

6、学年内所带班级无重大事故发生，未给学校带来重大经济损失。

7、学年内个人无工作事故发生，无违法违纪现象。

五、评选日程安排：

6月18日至6月19日：传达评先工作文件。

6月20日至6月22日：各部门组织评先推荐。

6月25日：推荐结果报组织人事科汇总。

6月底：校长办公会研究审定先进集体和先进个人并进行公示。

附件：1、先进个人推荐名额分配表

2、2011～2012学年先进个人推荐表

3、2011～2012学年先进集体推荐表

二O一二年六月十二日